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    他还搞起“促销”：

    买就送手绘抗日口号书签；买满金额送女生手叠平安千纸鹤。

    场面火爆“出圈”，吸引本校乃至外校师生、附近居民。

    铜板、银元叮当入箱。

    常少莲记账忙而不乱。

    周大姜、吴双柳跑前跑后，找到了久违的价值感。

    两小时义卖，筹集款项达几十块大洋！

    所有参与者脸上洋溢着激动与自豪。

    他们真切地感受到，自己也能通过正当行动，为国家做实实在在的贡献。

    真正的高潮在次日。

    四月十八日周一，一份《北平新报》被带进教室。

    本地新闻版不起眼角落，登了一则简讯配图：

    【学界新风】昨日，中法中学部分高二学生，自发组织“义卖劳军”活动……展现了北平学子心系国难、踊跃奉献之热忱，值得嘉许。

    配图虽模糊，却清晰捕捉了林怀安拿着物品认真介绍、苏清墨低头整理侧影坚定的瞬间。

    报纸在班里传阅，引起轰动。

    同学们看向林怀安的目光彻底改变，惊讶、佩服、依赖。

    连王韭聪也首次未出言讽刺，眼神复杂。

    林怀安拿着报纸，手指微颤。

    心中翻腾的不仅是成功喜悦，更是一种破土而出的、沉甸甸的力量感。

    他成功了，不再是靠家世或小聪明，而是靠自己的担当、组织和行动，赢得了真正的认可。

    “海淀镇废物”的标签，被他自己亲手撕下大半。

    担当的种子，在烽火洗礼和这次成功的“合规团战”中，破土发芽，迎风见长。

    成长点：

    行动力转化：将挫折后的负面情绪转化为建设性的、有组织的实际行动。

    组织协调能力：展现了从创意提出、团队组建、方案策划到说服权威的全流程组织能力。

    现代思维应用：成功将项目管理、营销理念融入传统活动，取得显著效果。

    信心建立与价值认可：通过义卖成功和登报表扬，获得了前所未有的外部认可和自我价值肯定，自信心得到极大提升。

    领导力初显：在活动中自然成为核心之一，展现了潜在的领导才能。

    　　


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