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    現在的老二，年紀太小，說什么還不懂呢，等到歲數再大了一些，朱見深便要親自教導，時刻用言行影響著他，為他樹立一個帝王最基本的品德，愛民如子……

    他要告訴老二，當普通百姓三餐難以果腹，當衣服還不夠保暖，當寒冬來臨，身體瘦弱的孩子們蜷縮在一起抱團取暖，大明即便取得再耀眼的成就也只是皇帝一個人的狂歡，自欺欺人罷了。

    他也不會讓儒家的思想教學進入到皇子們的世界中來，這不是在說儒家的不好，而是被世俗所承認，經過前朝帝王閹割版的儒家學說，是不能成為一個皇帝的執政思想的。

    作為大明至高無上的統治者要從固定的儒家學說中脫離出來，要有自己的想法主見，要有自己判斷對錯的能力，要有勤懇的品質……

    即便后繼之君，難以進取，可最基本的就是要對官紳一體納糧的基層國策進行維護。

    當然，在漫長的培養時間中，朱見深也會做出自己的判斷。

    此子是否可以雕琢，是否能夠成氣…………

    天家的親情是減半的………………

    朱見深現在做的事情，有人暗地里面咒罵不斷，有人卻在歌功頌德。

    當是大風吹倒梧桐樹，自有旁人論長短。

    梧桐樹倒了，鳳凰不會再降落下來，這不是一件好事，可大樹倒了下來，視野也開拓了起來，在這個方面看，也不至于是一件壞事…………

    以前于謙在得時候，朱見深還有屬于自己得時間，可在改了流程之后，朱見深每日都是忙碌，連他數年如一日的鍛煉時間都沒了。

    但朱見深并不后悔，趁著年輕，加倍努力地干，早早的讓自己對這個龐大的帝國有了徹底的了解。

    他也終于體會到了自家老祖宗太祖高皇帝朱元璋的生活狀態，也能理解永樂皇帝朱棣為何要成立內閣……

    而張保在司禮監之中手中捧著，司禮監第二執筆大太監，內官監承恩編寫的敕封陳瀛為國公的旨意。

    當然，這是初稿，皇帝陛下封國公的旨意，是要用金絲修在錦繡之上，可以讓其流傳百世。

    張保看完之后，點了點頭：“我這便拿過去給陛下看看，若是可以的話，立即讓御用監，織繡局的人趕工完成。”

    “是，張公公。”承恩趕忙恭敬地說道。

    說完之后，張保便將圣旨合著，一名小太監捧著一個造型古樸卻顯露出皇家氣派得木盒。

    張保雙手捧著圣旨，將其放入了木盒之中，而后親自關住了盒子。
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